中国文化传媒网记者 张建友 文/图
版画工作室的学生在创作
3月24日，黑龙江工业学院的20多名大学生聚集在该校版画工作室，专心致志地创作《兴凯湖的日出》《盛开的野花》《春天的白鹭》等版画作品。一名大三学生告诉记者，这些作品是准备到今年的深圳文博会进行展出的。
据了解，近年来，该校培养了200多名包括经济、机械、广告等不同专业的学生从事木刻版画的学习和创作，这些学生的作品分别参加过中俄艺术交流展、全国第四届和第五届大学生艺术展、黑龙江省文化产业博览会，有的还被有关博物馆收藏，版画作品已成为该校展示形象的新名片。
版画创作是坐落在黑龙江省鸡西市的黑龙江工业学院开展特色艺术教育取得优异成果的一个缩影。该校党委书记盖元臣说，黑龙江工业学院的特色艺术教育以服务学生发展为根本任务，学院制定了以文化人、以艺育美、特色兴校的艺术教育战略，通过课程教学、以演代练、以赛代教、创业实践等方式，不断激发大学生创新、创造、创作、创业热情。
黑龙江工业学院的艺术教育具有深厚的基础，该学院教务处负责人崔学文说，黑龙江工业学院注重对学生进行艺术审美教育，学校以工科为主要发展方向，更加重视艺术教育对学生健全人格和创新思维的培养。
据了解，为了开展特色艺术教育，该校建立了校级领导统筹、职能部门牵头、专业教师负责的特色艺术教育管理体系，规划指导学校特色艺术教育的建设与发展，不断加大对特色艺术教育硬件设施的投入，组建了大学生艺术团和女子龙鼓队，投入40多万元为这两支队伍配备了演出服装和设备。这两支队伍除了每年承担学校新生入学、运动会、毕业典礼等大型集体活动的表演任务外，还常到校外演出，丰富了当地群众的精神文化生活。
同时，该校用课程建设推动特色艺术教育的普及。自2013年以来，该校设置了摄影、书法、绘画、音乐等20多类选修课程，面向全校学生开放，使得专业教育与艺术教育相得益彰。
特别值得一提的是，为了提升大学生艺术实践能力，该校教务处牵头，组织专业教师成立了油画、动漫、微电影、剪纸等22个不同门类的工作室，各工作室每学期开展1次到2次全校性专题讲座，至少组织1次工作室作品展示，已成为该校特色艺术教育的知名品牌。其中，版画工作室学生的作品在国家、省市等各级展会或大赛上多次获奖;铝箔画工作室的创作项目荣获“建行杯”第二届“互联网+”大学生创新创业大赛全国铜奖，有的学生作品还作为校际交流礼品走出国门;光影工作室累计获得国家及省市级专业奖项35项。
黑龙江工业学院经济管理系学生白惠文注册成立了鸡西市尚杨工艺美术品有限公司，主要生产、制作、销售和定制铝箔画艺术装饰品，因产品鲜明的地域特色而受到市场欢迎。该校环境艺术设计专业学生佟勇美创作的版画作品《舞动中国》，被印制成全国第五届大学生艺术展演的纪念明信片。佟勇美激动地说：“做梦都没想到，我的大学生活会如此精彩，这将激励我继续努力。”
“学生在参与特色教育实践中，陶冶了情操，提升了审美品位，锻炼了动手能力，促进了就业与创业，增强了文化自信。”黑龙江工业学院版画创作指导教师孟宪华说。
黑龙江省教育厅相关负责人在该校调研后表示，形式多样、成果显著的特色艺术教育，为黑龙江工业学院的大发展注入了生机与活力。
同时，记者在采访中也了解到，受区域经济发展水平影响，当地存在特色艺术教育教师匮乏和人才无梯队、难引进、易流失等问题;学生作品在实现批量化、规模化生产方面也存在着技术、工艺等方面的瓶颈;有些学生对特色艺术教育的认知度还不高，参与此类艺术实践的学生还不够普遍。
对此，盖元臣表示，学校下一步将实施文化铸校工程，让每个学生在校期间至少选修一项特色艺术教育课程，并重点在引进人才、打造特色文化品牌、成立大师工作室、提供资金支持、成立创新创业团队等多方面做文章，推动特色艺术教育不断繁荣。